De cara al inicio de un nuevo año escolar es de suma importancia conocer los beneficios de la estimulación cognitiva en el desarrollo académico y emocional de los niños. El comienzo de un nuevo año en ocasiones puede representar un conjunto de emociones en el cerebro. La ansiedad, el miedo y la inseguridad, pueden formar parte del proceso ante la llegada de un nuevo reto. El regreso a clases trae consigo nuevas amistades, nuevos círculos sociales y sobre todo el enfrentarse a retos académicos, luego de dos años atípicos afectados por los temblores y la pandemia. Estas situaciones llevaron a nuestros niños a un encierro inesperado en el cual la tecnología y los dispositivos fueron los grandes protagonistas en el proceso educativo. No obstante, existen estrategias que pueden ser utilizadas por padres y maestros para aminorar las emociones que puedan dificultar el proceso de aprendizaje y adaptación.
Según los autores Ordoñez & Tinajero (2005), la estimulación cognitiva es un conjunto de actividades dirigidas a mantener o a perfeccionar el funcionamiento cognitivo en general, a través de ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas como: solución de problemas, planificación, razonamiento y control. Si se estimulan estos procesos cognitivos, el pequeño amplía su vocabulario, ve fomentada su expresión verbal y mejora su comprensión lectora. Con estas actividades, el niño pone en marcha su pensamiento sin encontrar ningún límite. Esto consigue que el pequeño le dé alas a su imaginación y explore pensamientos nuevos.
Mejora la confianza, la autoestima y la seguridad del niño, ya que el pequeño va logrando objetivos y se siente capaz de superar problemas o situaciones en su diario vivir.
Finalmente, los ejercicios de memoria, juegos de asociación, juegos para estimular el lenguaje, adivinanzas y buscar diferencias en imágenes similares, pueden formar parte de una guía pedagógica para realizar las actividades de la forma correcta según las necesidades del pequeño.
Aunque en este artículo nos hemos centrado en la estimulación cognitiva en niños, estos procesos son aplicables a cualquier edad. Por tanto, estimular el cerebro mediante intervención temprana desde la etapa de infantes y a lo largo de su vida, será beneficioso en el desempeño académico y social del menor.
Dra. Melissa Núñez Robles — Fundadora y Directora de Rise & Shine Learning Zone.